蚊子吸血後台

乘船吧！(一)合奏與協奏

作者：藤谷治  

出版社：大智通

出身音樂世家，主攻大提琴的津島智，是個喜歡閱讀，熱愛古典樂的少年。一向自視甚高的他，報考明星高中音樂班卻意外落榜，只好屈就外祖父任教的三流大學附屬高中音樂班。
甫成為高中新鮮人的小智，認識了主攻長笛的美少年伊藤慧，活潑外向的馬尾女孩(魚占)川千佳，還有隔壁班主攻小提琴的南枝里子。
歷經暑假樂團集訓、定期公演、以及家庭音樂會的合作演出，小智和南的關係逐漸拉近。看似劃下愉悅音符的樂曲終章，卻暗示著另一段波濤洶湧的開始，兩人的戀情與人生真能如優美的樂曲般，以燦爛、幸福的音符流暢地演奏下去嗎？
人生就像一艘行駛在海上的船，有時風平浪靜，有時波濤洶湧。完成學業、工作、成家立業…...，都只是行到一個目的港，暫時喘口氣。終究還是得回到船上，繼續駛向下一個目的地，所以一如尼采所言：「乘船吧！」這是這套作品結尾的註腳，也是作者希望藉由這部作品傳達給世人的人生哲理。

『音樂就是麼回事。不需要什麼特別理由，也不是為了誰，只是隨性哼唱樂音。不管是懼於威權而寫出澎拜的的樂音，還是為了掩飾心中不愉快而敲出噪音，這些都只是音樂的緣起。所以現在的我敢大聲說：「莫札特就是為了讓母親哼歌而作曲」。』---《乘船吧！(一)合奏與協奏》

《乘船吧！》是個充滿沉靜日式和風味的系列故事，如面對一遍靜謐的湖泊，空闊沁涼澄澈卻望不見底，泛著微微漣漪牽起溫和的波瀾平靜，沉靜卻不沉悶的教人窒息。以半回憶錄的模式勾勒出一段圍繞著交響樂曲的平凡高中生活，讓讀者跟隨主角津島智一字字回顧少年時孤傲自恃的自己、青澀的單戀與追悔的往昔。

作者自然樸實的筆觸給人一種平易近人的親切，不住跟著遙想當年也曾有過的悸動和傻傻的大無畏熱情。起初我曾對作者總刻意在這樣平時的場景中插入交響樂的介紹感到懷疑，似乎沒有絕對存在的必要，即便將音樂代換為足球、籃球、劍道、田徑、文學，或任何其他目標元素，似也未嘗不可？對故事的主旨基調並沒有太大引響。但越往後讀去我漸漸愈認同作者的選擇，或許替換為任何元素都不會有音樂作為輝映青春的自我追尋來得適切與唯美。

人的成長就像練琴，最初什麼都還不懂得我們只能照個樂譜一個音一個音的走，即使對譜上的指示有所質疑，也因自身仍缺乏自信與百分之百的了解而不敢有所偏頗，慢慢的當這份譜練熟了，我們注意力不再集中於五線譜上那一個個的豆芽，而是轉向了身旁聆聽者的目光，開始在意我們彈出的音樂在別人耳裡會是怎麼樣，是否能入耳？是否會被嘲笑？是否…正輸給了他人？當這份憂慮升起，我們便開始焦慮的抓緊練習，也許是賣力的模仿奏得好的大師、也許是把原譜改得五花八門故意用另類的方式演奏、也許是吹毛求疵要求每個音都得詮釋到完美，無論用盡各種方法就是要彈奏出屬於自己的樂音。等到什麼嘗試都做過了，跑了一圈下來我們最終還是會回到原點，發現原來還是順著自己最初最有感覺的方式去彈奏才是最好，『音樂』從一開始其實不就只是這麼單純的嗎？

看完了《乘船吧！》我很想立刻去找男女主角最後所合奏的那首《孟德爾頌d小調第一號鋼琴三重奏》來聽，想知道究竟是怎麼樣的音樂能讓全場如此感動，並包含濃濃的傾訴浪漫告白在其中呢？